学习与兴趣

干一行，爱一行  

爱一行，干一行

支持前者，有个性，为了自己的自由兴趣而奋斗，正所谓“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”。

支持后者，这才符合社会发展的需要。正所谓：识时务者为俊杰“，生存是第一要务，是发展的前提。

一、 兴趣与教育：教之道，贵以专

兴趣式教育：强调学生的兴趣培养；

强迫式教育：强调学生的基础培养，限制学生的好奇心。

在兴趣式教育的氛围中，学生得以自我解放，激发学习的兴趣。对于我国这样一个在校生人数众多且教育资源相对匮乏大国来说，完全的兴趣式教育又不太符合国情。特别是在个人兴趣与社会发展不相符的时候，则更难坚持下来。

在强迫式教育中培养兴趣，在兴趣式教育中采取一些强制措施。

二、兴趣与成功

世界上两种成功的人：

一种是虽然最初兴趣不大但基础扎实，在人生路上的某一时刻发现他的曼妙支处，进而凭借之前的基础和后天的兴趣做到了极致。

二是对某一事物完全痴迷、喜欢，进而在这种内心力量的指引下不断学习，最终获得成功。

达尔文 《生物学进化论》

强迫式教育可以在打下坚实基础的情况下了解到它的魅力而喜欢上它：

兴趣式教育可以凭借源自内心的热爱而持之以恒：

只要坚持，就能弥补各种路径的不足，从而获得成功。

空谈误国  实干兴邦