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学前儿童艺术教育(音乐)
学前儿童艺术教育(音乐)
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教学计划
2024秋季学期
学习有效期
开始:2024-09-09 截止:2025-01-10
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2024春季学期
2024秋季学期
语言节奏的朗诵
儿童音乐发展的三大系统
儿童音乐发展的三个阶段
舒特-戴森归纳的学前儿童音乐发展...
音乐旋律知觉与歌唱的发展
学前儿童的音乐感受(趣味)的特点
学前儿童音乐作品的表现特性
幼儿园音乐作品的实用性
幼儿身体动作的类型
奥尔夫以乐器合奏为主的音乐教学法
学前儿童的歌唱即兴
学前儿童艺术教育(音乐) 作业(...
学前儿童的音乐形式的关键经验
幼儿音乐经验获得机制应用的注意事...
学前儿童艺术教育(音乐) 作业(...
学前儿童音乐课程目标的表述
学前儿童音乐课程内容的组织形式
学前儿童音乐课程评价的方法
学前儿童音乐技能的类型
幼儿园音乐铺垫教学的理论基础
幼儿园集体舞的类型
学前儿童艺术教育(音乐) 作业(...
学前儿童音乐教育的教育性原理
语言节奏的朗诵
声音的高与低、旋律轮廓线
打击乐器的音色
快与慢、渐快与渐慢
打击乐的多声部、音层厚与薄的比较...
用身体动作、打击乐器、嗓音表达轻...
句子结构、主副歌、曲式
摇篮曲、舞曲、进行曲
学前儿童艺术教育(音乐) 作业(...
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授课教师
林枫
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