0-3岁语法发展
1单词句阶段：单音重复 单词或句子表达的意义不明确 幼儿的表达经常与动作紧密相连 单词的单词词性不确定
2双词句阶段：很短简单 一般只有两个内容
3电报句阶段
4复杂句阶段
特点：1词汇量增加 2疑问句增多3有破句现象4过度规划化现象
为儿童提供良好的语言示范
让孩子多听多看多说 开展早期阅读 培养良好阅读习惯帮助儿童正确使用语言
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