本课程面向对象为专科数学教育专业，54学时，3学分。教材版本为《数学史简明教程》第1版，陕西师范大学出版总社。

　 课程主要内容主要选取东、西方数学文化方面的内容，包括东、西方数学文化的对比;注意对数学的发展规律的揭示和数学概念的发展历程的介绍;把数学的情感教育和探究性学习方式引入到我们的编写理念中(包括每章之后的思考题或探究题)，培养学生对科学探究的兴趣，从整体上有助于学生提高数学素养和数学文化知识除了对一般数学史内容的介绍外，还希望结合具体内容适当介绍有启发性或有代表性的数学家生平、典型事例等，其内容并不仅只是停留在漫层次的趣味性上，而是尽可能对促进学生数学学习以及数学价值观的培养等有所帮助的。

   根据课程的要求，课程学习的安排如下：

  第一至第二周：完成第一章学习；

  第三周：完成形考作业一；

  第四至第五周：完成第二章学习；

  第六周：完成形考作业二；

 第七至第八周：完成第三章学习；

  第九周：完成形考作业三；

第十至第十一周：完成第四章学习；

  第十二周：完成形考作业四；

第十三至第十四周：完成第五章学习；

  第十五至第十六周：完成第六章学习；

 第十七至第十八周：完成期末考试。

 同学们完成课程内容学习后，必须完成相应的4次形考作业和期末考试，总成绩达到60分即完成本课程学习。其中每次形考作业15分，可以重复做，取最高分；期末考试40分，可以做3次，取最高分。