本课程面向对象为学前教育（专科）专业的学生。

本课程本学期安排自主学习18学时，课程学分为3学分，同学们须在本学期规定时间内完成自主课程学习、在线作业、在线期末考试等任务。

本课程教材版本为《学前儿童游戏教程》第1版，瞿理红主编，2010年7月，复旦大学出版社。

本课程全面、系统、科学地阐述了学前儿童游戏的基本理论、幼儿园游戏教育活动的主要内容、基本方法和基本技能等内容。它既可以为学生进一步学习幼儿教育活动设计等专业课程打下基础，又可以使学生对幼儿园的游戏教育教学活动有一个全面的认识。

本课程的教学任务是：使学生了解儿童游戏的相关理论学说，在理解游戏的本质特征的基础上，深刻认识幼儿游戏的特点，认识游戏教育在学前教育中的重要意义，树立正确的学前教育观念。使学生理解游戏的教育作用，掌握各类游戏的特点，能根据幼儿发展的实际水平指导幼儿游戏，能较好地运用游戏形式组织幼儿的教育教学活动。通过实践训练，使学生掌握一定的表演、构造等基本游戏技能，掌握设计与创编游戏的基本方法，初步具备创编各类教学游戏的能力。通过学习，使学生进一步加深对学前教育的认识，培养与提高学生从事幼儿教育工作的素质和能力。

根据课程内容要求，同学们在自主学习的同时，完成课程作业与考试即可取得本课程学分，学习内容安排如下：

第一周：第一章儿童游戏概述

第二周：第二章游戏与儿童发展

第三周：第三章（1）游戏环境规划

第四周：第三章（2）游戏环境规划

第五周：第四章（1）儿童游戏过程的指导策略

第六周：第四章（2）儿童游戏过程的指导策略

第七周：期中阶段复习

第八周： 第五章（1）游戏观察的指导

第九周：第五章（2）游戏观察的评价

第十周：第六章游戏治疗

第十一周：期末复习

本课程根据所使用的教材内容及学习需要共设计4次"作业”，各章与"作业”的分配如下：

作业一：第一章、第二章

作业二：第三章

作业三：第四章

作业四：第五章、第六章

本课程总成绩达到60分即通过课程考核，总成绩构成如下：

总成绩=(作业一+作业二+作业三+作业四+期末考试)*80%+课程任务完成度*20%

（作业与期末测试的题目均为客观题，电脑上完成后系统自动评分）

同学们在学习过程中如有疑问，有任何意见和建议，欢迎你给老师打电话或发邮件，诸芳，0771-5875540邮箱是562730155@qq.com。期待同学们经过努力能够有所收获，也希望在学习中我们成为朋友！