《教育学（本）课程实践一》是教育学本科专业教学计划要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对理论教学的必要补充。《教育学（本）课程实践一》安排在第2学期，5学分。

一、实践方式

已在岗的学生，可在其工作单位进行实践；不在岗的学生，可申请由学校（教学点）统一组织，也可自行找单位进行实践。

二、实践任务

结合本专业课程学习，进行一次实践，在实践中深入理解和掌握课程与教学的基本原理、认知规律、教育和社会的关系，锻炼课堂教学管理技能，并结合当前课程与教学改革的现状，思考和分析问题，培养独立思考、分析问题和解决问题的能力。完成实践后，可选择实践内容之一或总体实践内容递交实践成果书面材料，字数不低于600字。

三、实践内容

《课堂管理策略》、《教育心理学》、《现代教育原理》、《课程与教学论》、《教育社会学》等课程内容的应用实践。

四、考核的内容

实践结束后，须填写《广西广播电视大学成人高等教育“二元制”毕业（课程）实践报告》。

五、考核标准

 课程实践活动的成绩应根据学生在实践活动的表现，由实践单位鉴定，实践任务完成情况（实践日记、实践报告）由教学点指导教师的给出初评成绩，由专业负责人对学生的成绩进行终审。按完成实践任务质量、时间等划分为：优、良、及格、不及格4个等级。具体按照实践报告的要求进行考核和评分。

优秀：课程实践态度端正，实践活动中表现良好，圆满完成预订的实践任务；提交实践成果齐备，装订规范；实践总结内容全面、合理，有个人独立见解，条理清楚、文章通顺，结构合理，逻辑性比较强，无错误。

良好：课程实践态度端正，实践活动中表现良好，完成预订的实践任务；提交实践成果齐备，装订规范；实践总结内容比较全面、合理，条理清楚、文章较通顺。

及格：课程实践态度基本端正，能够参加毕业实践活动，能够完成预订的主要实践任务；提交实践成果基本齐备，装订基本规范；实践总结内容基本合理，条理基本清楚、文章较通顺，无原则性错误。

不及格：未达到上述及格条件的为不及格。