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教育教学
幼儿园课程理论与实践
幼儿园课程理论与实践
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教学计划
2024秋季学期
学习有效期
开始:2024-09-09 截止:2025-01-10
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2023春幼儿园课程理论...
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2024春季学期
2024秋季学期
全部任务
显性课程与隐性课程
学科课程与活动课程
布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论
成熟理论对幼儿园课程的影响
经验论和唯理论对幼儿园课程的影响
实现游戏与教学的最优化结合
游戏在学龄前儿童教育实践中的地位
幼儿园课程理论与实践 作业一
奥尔夫的音乐教育思想和实践
儿童美术的知觉理论
幼儿园健康教育的目标
幼儿园科学教育的内容
幼儿园社会领域教育的内容
幼儿园数学教育的内容
幼儿园语言教育的内容
幼儿园课程理论与实践 作业二
表现性目标在幼儿园课程中的作用
儿童中心课程
目标模式的基本特征及对幼儿园课程...
幼儿园课程评价的内容
幼儿园课程理论与实践 作业三
学科(领域)课程关注学科内在的逻...
学科(领域)课程具有较强的可操作...
学科(领域)课程能为儿童提供各学...
杜威教育思想的影响与中国幼儿教育...
关注生命教育
张雪门“行为课程”的编制原则
幼儿园课程理论与实践 作业四
幼儿园课程理论与实践 期末测试
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授课教师
诸芳
课程特色
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文档(24)
视频(28)
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幼儿园课程理论与实践 期末测试
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幼儿园课程理论与实践 作业四
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幼儿园课程理论与实践 作业三
完成了
幼儿园课程理论与实践 作业二
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幼儿园课程理论与实践 作业一