社会调查研究方法

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2024秋季学期
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3.8.10.19A

11.14.16B

20D.23A

26.27.32.34.39全选

28BCDE  29ABDE  30ABC  31ACD  

33BCDE   35CDE  36ABE  37BCDE

39ABDE  40ACE  41BCDE  42ACE

43BCE  44BCE  45ACDE  46ACDE

47ABCE  48ABCD  49BCDE  50ABCE

 

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1.8.10:A

5B

11ABCE  12ABCD  13BCDE  14ABCE  15ABE

16ABD  17ACD  18-19全 20ADE

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1-5:C A DAD

6-10:BA---

11:CDE  12ACDE  13ABCE 14BCE  15ACDE

16ACDE  17ABCE 18.19.20全  

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1-5:BCBDC

6-10:ABBBB

11BDE  12全  13ABDE  14ABCE  15ACE 

16BCDE  17ACE  18BCE  19ABCE  20ADE

 

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1--5:-AB--

6--10:BAAB-

11.19:全部

12ABC  13ADE  14ABC  15AC 

16BCD  17ABE  18BCDE  20ABDE

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一、单选

1.当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时,这种关系称为(C)

2.当一个变量的数值发生变动,另一个变量的数值随之发生不均等的变动时,这种关系称为(D)

3.当一个变量数值发生变化时,另一个数量的数值也随之发生同方向的变化,这种相关关系称为(A)

4.当一个数量的数值发生变化时,另一个变量的数值随之发生反方向的变化,这种相关关系称为(B)

5.在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中,属于定性变量的是(A)

6.按一定标准把事物分为两类或多类,各个类别只反应质的区别,而不反应量的差异的变量是(B)

7.只有类别属性之分,而没有大小、优劣之别的变量是( A)。

8.除了有类别属性之分外,还有等级或次序的区别的变量是(B )。

9.用--组数值直接表示出同--类事物的量的变化的变量是(A)

二、多选

1.社会调查研究的前期工作包括( ABCD)。

2.具体概念也叫实体概念,是指可直接观察到的事物。以下属于具体概念的是(ABD )。

3.抽象概念也叫非实体概念,是指无法直接观察到的事物。以下属于抽象概念的是(ABC)。

6.探索性研究的方法主要有(BCD)

三、名词解释题

1.概念

1.概念是反映事物的本质属性的思维形式,也就是类似事物或现象的属性在人们主观上的1.概念是反映事物的本质属性的思维形式,也就是类似事物或现象的属性在人们主观上的
反映。人们在社会实践中,从某类事物或现象中概括出共同的本质属性,对这种共同属性的
表述就是概念。

2.命题
2.命题是关于事物的-一个或多个概念及其关系的表述,它通过这种表述,使各种社会现2.命题是关于事物的-一个或多个概念及其关系的表述,它通过这种表述,使各种社会现
象和事物联系起来。社会调查研究中的命题--般就表现为观点或逻辑上的判断。
四、简答题

1.应当怎样选择社会调查研究课题?

1.调查研究课题的选择主要考虑一下三个因素:

(1)理论意义。

(2)实用价值。

(3)可行性。

五、应用题

就你了解的某一社会现象或社会事物,简要地设计一个社会调查研究总统方案。(提示:就你了解的某一社会现象或社会事物,简要地设计一个社会调查研究总统方案。(提示:定性、定量研究方案皆可;文字不必太多,但方案项目要完整、清晰。)
 

 

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2. 描述型研究是指(B )。

3.社会调查研究依据其性质,可分为定性研究

和( A)。

4.社会调查研究按照其目的,可分为描述性研究和(C

5.社会调查研究依时序,可分为横剖研究和(B)

6.个案调查是--种(A)

二、多选

1.社会调查研究依据调查对象的范围,可分为(ABD)。
2.在各种具体的资料收集方法之中,一.般而言属于直接调查方法的是(ABC)。

3.普查的基本特点有( ABCD)。

4.与普查相比,抽样调查具有以下优点(ABCD )。

三、名词解释题
3.普查

普查是普遍调查或全面调查的简称,是指对研究对象的全体进行无--例外
的逐个调查。

4.抽样调查

4.抽样调查是非全面调查的一种, 是从调查对象的总体中,按照一-定的方式选出一.部分个体作为样本,通过对样本的调查来推论总体状况,也就是用部分反映整体。
.四、简答题

请说出社会调查研究的一般程序。

一-般而言,社会调查研究可以分为四个阶段,即准备阶段、调查阶段分析阶段与总结阶段。
.社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道德原则。
 

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