努力学习

马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。

任务1：本课程导学

                   导学

      同学们大家好，本学期我们开始学习,《毛泽东思想和中国特色主义理论体系概论》这门课，我是大家的任课老师黄秋燕。

      我们这门课使用的教材是高等教育出版社出版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018）年。我们的这门课通常简称为“概论课”

       首先，我们从本课程的教学目产、本课程的主要内容、本课程教材的结构三个方面来了解一下这门课程的基本情况。

       第一，本课程的教学目的。开设“概论”课，是为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、史进程、基本方略有更加透切的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力的提升有更加切实的帮助。

     第二，本课程的主要内容。本课程以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位有指导意义。由于习近平新时代中国特色社会主义思想已作为一门专门的课程进行开设，因此本课程以介绍毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为主

       第三，本课程的课时安排

    本课程采用分专题教学，全课分为9个专题，各专题的具体内容如下

专题一  前言  马克思主义中国化及其理论成果：什么是马克思主义，什么是马克思主义中国化，为什么要实现马克思主义中国化，马克思主义中国化有哪些理论成果，如何学习本教材等。

专题二 第一章  毛泽江思想及其历史地位

专题三  第二章  新民主主义革命理论

专题四   第三章  社会 主义改造理论

 专题五  第四章  社会主义建设道路初步探索的理论成果

 专题六  额外增设  中国特色社会主义理论体系的形成发展

 专题七   第五章  邓小平理论与中国特色社会主义的开创

  专题八  第六章  ”三个代表“重要思想与中国特色社会主义的跨世纪发展

  专题九  第七章  科学发展观与中国特色社会主义的新发展

     专题一对应教材的前言部分，这一专题主要讲马克思主义中国化及其理论成果，内容涵盖什么是马克思主义，什么是马克思主义中国化，为什么要实现马克思主义中国化，马克思主义中国化有哪些理论成果，如何学习本教材等内容。

      专题二至专题五对应教材的毛泽东思想部分，其中专题二对应教材第一章，主要讲毛泽东思相及其历史地位，专题三对应教材第二章新民主主义革命理论，专题四对应教材第三章社会主义改造理论，专题五对应教材第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果。

      专题六到专题九，属于教材中邓小理论，”三个代表"重要思想、科学发展观部分。这一部分增设了一个专题，即专题六，主要讲中国特色社会主义理论体系的形成发展，专题七对应教材的第五章，主要讲邓小平 理论与中国特色社会主义开创；专题八对应教材的第六章，主要讲“三个代表”重要思想与中国特色社会主义的跨世纪发展；专题九对应教材的第七章，主要讲科学家发展观与中国特色社会主义的新发展。

导学

本课程的教学目的是为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握，对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识，；对中国共产党在新时代坚持的基本理论，基本路线。基方略有更加透彻的理解；对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更切实的帮助。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》1、本课程的教学目的  2、本课程的主要内容 3、本课程的教材结构      三个方面了解这门课程。

马克思主义主义在中国得到很好的发展。