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0-3岁婴幼儿的保育与教育
第198任务： 正确对待孩子的反抗，帮助孩子学会控制自己的情绪
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任务列表
第1任务： 作业一（共15分）
第2任务： 作业二（共15分）
第3任务： 作业三（共15分）
第4任务： 作业四（共15分）
第5任务： 期末考试（共40分）
第6任务： 案例引入
第7任务： 学习目标
第8任务： 重点难点
第9任务： 学习建议
第10任务： 引子
第任务： 婴幼儿保育与教育的内涵
第11任务： 0~3岁婴幼儿保育与教育的内涵
第12任务： v1_1_2 婴幼儿保育与教育的特点
第13任务： 0~3岁婴幼儿保育与教育的特点
第14任务： v1_1_3 婴幼儿保育与教育的任务
第15任务： 0~3岁婴幼儿保育与教育的任务
第任务： v1_1_4 0_6岁儿童教育的一体化衔接
第16任务： 0∼6岁儿童教育的一体化衔接
第17任务： 引子
第任务： v1_2_1 婴幼儿保育与教育的原则
第18任务： 0∼3岁婴幼儿保育与教育的原则
第19任务： v1_2_2 婴幼儿保育与教育的内容
第20任务： 0∼3岁婴幼儿保育与教育的内容
第任务： v1_2_3 婴幼儿保育与教育的方法
第21任务： 0∼3岁婴幼儿保育与教育的方法
第22任务： 引子
第任务： v1_3_1 婴幼儿保育与教育的现状
第23任务： 我国0∼3岁婴幼儿保育与教育的现状
第任务： v1_3_2 婴幼儿保育与教育的发展趋势
第24任务： 0∼3岁婴幼儿保育与教育的发展趋势
第任务： 案例解析
第25任务： 本章回顾
第26任务： 案例导入
第27任务： 学习目标
第28任务： 重点难点
第29任务： 学习建议
第30任务： 引子
第31任务： v2_1_1 弗洛伊德的人格发展理论
第32任务： 弗洛伊德的人格发展理论
第33任务： v2_1_2 埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论
第34任务： 埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论
第任务： v2_1_3 教育启示
第35任务： 教育启示
第36任务： 引子
第37任务： v2_2_1 敏感期的类型
第38任务： 敏感期的类型
第任务： v2_2_2 教育启示
第39任务： 教育启示
第40任务： 引子
第41任务： v2_3_1 遗传的重要性
第42任务： 遗传的重要性
第任务： v2_3_2 教育启示
第43任务： 教育启示
第44任务： 引子
第45任务： v2_4_1 相互作用理论
第46任务： 相互作用理论
第47任务： v2_4_2 认知发展阶段论
第48任务： 认知发展阶段论
第任务： v2_4_3 教育启示
第49任务： 教育启示
第50任务： 引子
第51任务： v2_5_1 社会文化历史理论
第52任务： 社会文化历史理论
第任务： v2_5_2 教育启示
第53任务： 教育启示
第54任务： 引子
第任务： v2_6_1 生态环境系统
第55任务： 生态环境系统
第任务： v2_6_2 教育启示
第56任务： 教育启示
第57任务： 引子
第58任务： v2_7_1 观察学习及强化
第59任务： 观察学习及强化
第60任务： 社会学习在社会化过程中的作用
第61任务： v2_7_2 教育启示
第62任务： 教育启示
第63任务： 案例解析
第64任务： 本章回顾
第65任务： 案例引入
第66任务： 学习目标
第67任务： 重点难点
第68任务： 学习建议
第69任务： 引子
第任务： v3_1_1 躯体生长
第70任务： 躯体生长
第任务： v3_1_2 大脑发育
第71任务： 大脑发育
第任务： v3_1_3 大脑的可塑性
第72任务： 大脑的可塑性
第73任务： 引子
第任务： v3_2_1 婴幼儿的动作发展规律
第74任务： 婴幼儿的动作发展规律
第任务： v3_2_2 婴幼儿粗大动作发展
第75任务： 婴幼儿粗大动作发展
第任务： v3_2_3 婴幼儿精细动作发展
第76任务： 婴幼儿精细动作发展
第任务： 引子
第77任务： v3_3_1 视觉
第78任务： 视觉
第79任务： v3_3_2 听觉
第80任务： 听觉
第81任务： v3_3_3 触觉、痛觉、嗅觉、味觉
第82任务： 触觉、痛觉、嗅觉、味觉
第83任务： v3_3_4 空间知觉
第84任务： 空间知觉
第任务： 引子
第85任务： v3_4_1 注意
第86任务： 注意
第87任务： v3_4_2 记忆
第88任务： 记忆
第任务： v3_4_3 思维
第89任务： 思维
第任务： 引子
第任务： v3_5_1 前语言交流
第90任务： 前语言交流
第91任务： v3_5_2 第一个词
第92任务： 第一个词
第93任务： v3_5_3 词汇运用
第94任务： 词汇运用
第95任务： v3_5_4 双词句
第96任务： 双词句
第97任务： v3_5_5 理解与生成
第98任务： 理解与生成
第任务： 引子
第99任务： 情绪的产生
第100任务： v3_6_1 高兴
第101任务： 高兴
第102任务： v3_6_2 痛苦
第103任务： 痛苦
第104任务： v3_6_3 恐惧
第105任务： 恐惧
第106任务： v3_6_4 愤怒
第107任务： 愤怒
第任务： 引子
第108任务： 亲子依恋
第109任务： 同伴交往
第110任务： 自我意识的形成与发展
第111任务： 案例解析
第112任务： 本章回顾
第113任务： 案例引入
第114任务： 学习目标
第115任务： 重点难点
第任务： 学习建议
第116任务： 引子
第117任务： 喂养构成与营养状况评价
第118任务： 喂养要求
第任务： 引子
第119任务： 睡眠
第120任务： 排便
第121任务： 盥洗
第任务： 引子
第122任务： 0∼1个月新生儿常见疾病
第123任务： 1∼6个月婴儿常见疾病
第124任务： 0∼6个月婴儿意外伤害
第125任务： 0∼6个月婴儿计划免疫
第任务： 引子
第126任务： 感知与动作发展
第127任务： 认知发展
第128任务： 语言发展
第129任务： 情感与社会性发展
第任务： 引子
第130任务： 帮助婴儿适应母体外环境，逐步建立生活常规
第131任务： 发展感知觉和动作，促进感知觉的协调与统合
第132任务： 支持婴儿对自身和外界的探索，初步认识因果关系
第133任务： 重视亲子互动，促进语言和社会性的发展
第134任务： 敏感、持续的生活照料和亲子游戏,形成安全依恋
第135任务： 案例解析
第136任务： 本章小结
第137任务： 案例引入
第138任务： 学习目标
第139任务： 重点难点
第任务： 学习建议
第任务： 引子
第140任务： 营养需求与营养状况评价
第141任务： 饮食需求
第142任务： 饮食行为培养
第任务： 引子
第143任务： 睡眠
第144任务： 排便
第145任务： 盥洗
第146任务： 户外活动
第任务： 引子
第147任务： 常见疾病预防
第148任务： 常见意外伤害预防
第149任务： 计划免疫
第任务： 引子
第150任务： 动作发展教育
第151任务： 认知发展教育
第152任务： 语言发展教育
第153任务： 情感与社会性发展教育
第任务： 引子
第154任务： 确保婴儿的营养需求，做好日常护理
第155任务： 尊重婴儿生长规律，促进各种动作的发展
第156任务： 提供安全的环境和丰富的材料，支持探索活动
第157任务： 加强语言和情感交流，敏感看护建立安全感
第158任务： 渗透基本规则教育，增强独立能力
第159任务： 案例解析
第任务： 本章回顾
第160任务： 案例引入
第161任务： 学习目标
第162任务： 重点难点
第任务： 学习建议
第任务： 引子
第163任务： 营养构成与营养状况评价
第164任务： 饮食需求
第165任务： 健康饮食行为养成
第任务： 引子
第166任务： 睡眠
第167任务： 卫生习惯
第168任务： 户外活动
第任务： 引子
第169任务： 常见疾病预防
第170任务： 常见意外伤害预防
第171任务： 计划免疫
第任务： 引子
第172任务： 动作发展教育
第173任务： 认知发展教育
第174任务： 语言发展教育
第175任务： 情感与社会性发展教育
第任务： 引子
第176任务： 细心护理生活起居，培养良好的饮食和生活习惯
第177任务： 放开幼儿手脚，培养其敢于探究和求知的精神
第178任务： 积极应对幼儿的逆反，注重其良好个性的培养
第179任务： 尊重幼儿的发展速度和个体差异，切忌苛求和横向比较
第180任务： 案例解析
第任务： 本章回顾
第181任务： 案例引入
第182任务： 学习目标
第183任务： 重点难点
第任务： 学习建议
第任务： 引子
第184任务： 营养构成与营养状况评价
第185任务： 饮食需求
第186任务： 健康饮食习惯养成
第任务： 引子
第187任务： 睡眠
第188任务： 生活自理能力
第189任务： 户外活动
第任务： 引子
第190任务： 常见疾病及其预防
第191任务： 意外伤害及其预防
第任务： 引子
第192任务： 动作发展教育
第193任务： 认知发展教育
第194任务： 语言发展教育
第195任务： 情感与社会性发展教育
第任务： 引子
第196任务： 给孩子创设宽松愉快的氛围，尊重孩子的想法
第197任务： 适时参与幼儿的活动，积极鼓励与合理引导其大胆探索
第198任务： 正确对待孩子的反抗，帮助孩子学会控制自己的情绪
第199任务： 帮助幼儿做好入园前准备
第200任务： 案例解析
第任务： 本章回顾
第201任务： 案例引入
第202任务： 学习目标
第203任务： 重点难点
第任务： 学习建议
第任务： 引子
第204任务： 婴幼儿保育与教育机构的定位
第205任务： 婴幼儿保育与教育机构的功能和任务
第206任务： 婴幼儿保育与教育机构的发展现状与趋势
第任务： 引子
第207任务： 婴幼儿保育与教育机构的开办条件
第208任务： 婴幼儿保育与教育机构的开办流程
第209任务： 婴幼儿保育与教育机构的制度管理
第任务： 引子
第210任务： 婴幼儿保育与教育机构的环境配备
第211任务： 婴幼儿保育与教育机构的运行
第任务： 引子
第212任务： 婴幼儿保育与教育机构活动的类型
第213任务： 婴幼儿保育与教育机构活动选择与设计的原则
第214任务： 保育与教育机构活动设计的程序
第215任务： 婴幼儿保育与教育机构活动的组织与指导
第216任务： 案例解析
第任务： 本章回顾
第217任务： 案例引入
第218任务： 学习目标
第219任务： 重点难点
第任务： 学习建议
第任务： 引子
第220任务： 特殊儿童的定义
第221任务： 特殊儿童的分类
第任务： 引子
第222任务： 脑瘫患儿
第223任务： 自闭症儿童
第224任务： 智力落后儿童
第225任务： 感统失调儿童
第任务： 引子
第226任务： 0～3岁特殊儿童的家庭教育原则
第227任务： 0～3岁特殊儿童的机构教育原则
第228任务： 不同类型特殊儿童的教育
第229任务： 案例解析
第任务： 本章回顾
