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- 课程导学
- 课程导学
- 西方经济学的研究对象和学习目的
- 边学边练
- 西方经济学的由来和发展
- 边学边练
- 西方经济学的主要内容
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- 西方经济学的分析方法
- 边学边练
- 案例1：为什么学习经济学：像经济...
- 案例2：观一叶可否知秋
- 案例3：经济学的研究主要方法——...
- 案例4：搭建经济学的大厦——数学...
- 案例点评
- 焦点问题
- 自检自测
- 第一章 考试
- 供求均衡与价格决定
- 边学边练
- 需求弹性与供给弹性
- 边学边练
- 蛛网理论
- 边学边练
- 案例1：雪天的杂货店
- 案例2：歌星的高收入合理吗
- 案例3：家电市场价格的变化
- 案例4：政府对鸡蛋的补贴弊端
- 案例5：“旧帽换新帽律八折”
- 案例6：我国恩格尔系数的降低说明...
- 案例7：企业决策的重要依据
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 自检自测
- 第二章 考试
- 基数效用理论
- 边学边练
- 序数效用理论
- 边学边练
- 消费者选择
- 边学边练
- 案例1：是穷人幸福还是富人幸福
- 案例2：吃三个面包的感觉
- 案例3：手机款式为什么变化这么快
- 案例4：你所购买的东西值不值
- 案例5：把每1分钱都用在刀刃上
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 自检自测
- 第三章 考试
- 生产与成本理论的基本概念
- 边学边练
- 一种可变生产要素的合理投入
- 边学边练
- 两种可变生产要素投入的最佳组合
- 边学边练
- 短期成本
- 边学边练
- 长期成本
- 边学边练
- 案例1：上大学值吗
- 案例2：让顾客自行定价的鞋城老板
- 案例3：大商场平时为什么不延长营...
- 案例4：利润在经济学家与会计师严...
- 案例5：在土地上施肥量越多越好吗
- 案例6：中国人养活自己靠的农业技...
- 案例7：旅行社在旅游淡季如何经营
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 第四章 考试
- 完全竞争条件下的厂商均衡
- 边学边练
- 完全垄断条件下的厂商均衡
- 边学边练
- 垄断竞争条件下的厂商均衡
- 边学边练
- 寡头垄断条件下的厂商均衡
- 边学边练
- 案例1：政府办的大型养鸡场为什么...
- 案例2：铁路部门的垄断定价还能掌...
- 案例3：麦当劳连锁店的折扣卷
- 案例4：一个最需要作广告宣传的市...
- 案例5：小猪与大猪的博弈
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 考试
- 生产要素价格均衡
- 边学边练
- 劳动的价格—工资率的决定
- 边学边练
- 土地的价格—地租的决定
- 边学边练
- 资本的价格—利率的决定
- 边学边练
- 洛伦兹曲线和基尼系数
- 边学边练
- 案例1：你愿意加班吗
- 案例2：漂亮的收益
- 案例3：贷款为什么要支付利息
- 案例4：准租金与经济租
- 案例5：一张10万元的高尔夫俱乐...
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 考试
- 一般均衡及其假定条件
- 边学边练
- 交易的帕累托最优条件
- 边学边练
- 生产的帕累托最优条件
- 边学边练
- 交易与生产的帕累托最优条件
- 边学边练
- 社会福利做大化
- 边学边练
- 案例1：汽油价格与小型汽车的需求
- 案例2：满意即最优
- 案例3：发生在空中的帕累托改良
- 案例4：少数服从多数原则的局限性
- 案例点评
- 焦点问题
- 考试
- 垄断
- 边学边练
- 非对称信息
- 边学边练
- 外部性
- 边学边练
- 科斯定理
- 公共物品
- 边学边练
- 案例1：”从南京到北京，买的不如...
- 案例2：二手车市场的逆向选择
- 案例3：委托人给代理人带的”金手...
- 案例4：解决两个企业争端的办法
- 案例5：4个学生的一个真实的饰演
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 考试
- 国民经济收入流量循环模型
- 边学边练
- 国内生产总值的含义与计算
- 边学边练
- 国民收入核算中的总量指标及评述
- 边学边练
- 案例1：20世纪最伟大的发现之一
- 案例2：从GDP看我国的差距
- 案例3：GDP不是万能的，但没有...
- 案例点评
- 案例点评
- 考试
- 消费函数与储蓄函数
- 边学边练
- 两部门国民收入决定
- 边学边练
- 乘数理论
- 边学边练
- 案例1：中美边际消费倾向之比较
- 案例2：老百姓为什么喜爱储蓄
- 案例3：一把“双刃的剑”
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 考试
- 投资函数和资本边际效率
- 边学边练
- 产品市场的均衡：IS曲线
- 边学边练
- 货币市场的均衡：LM曲线
- 边学边练
- 产品市场和货币市场的一般均衡：I...
- 边学边练
- 案例1：刺激经济：消费还是投资
- 案例2：住房需求是投资
- 案例3：起早贪黑排队购买债券说明...
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 第十一章 考试
- 总需求曲线
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- 总供给曲线
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- 总需求—总供给模型
- 边学边练
- 理性预期条件下的总需求—总供给模...
- 案例1：“蜜蜂寓言”的启示
- 案例2：奥运给我国经济带来什么？
- 案例3：谁 推动了20世纪90年...
- 案例4：一国经济的理想状态
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 考试
- 失业的种类和影响
- 边学边练
- 通货膨胀的成因和效应
- 边学边练
- 失业和通货膨胀的关系：菲利普斯曲...
- 边学边练
- 案例1：通货膨胀的原因之一
- 案例2：菲利普斯曲线在美国的运用
- 案例3：中国正面临世界上最大的就...
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 考试
- 财政理论
- 边学边练
- 案例1：政府的钱从哪里来，又到哪...
- 案例2：税收不是越高越好
- 案例3：我国出现赤字怎么办
- 案例4：我国实行稳健的财政政策
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 考试
- 货币需求理论
- 货币供给与货币乘数
- 边学边练
- 货币政策与政策工具
- 边学边练
- 货币政策效应分析
- 边学边练
- 证券市场
- 边学边练
- 财政政策与货币政策的协调
- 案例1：现在的银行比米店多
- 案例2：“钱从这里滚出去”
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 考试
- 国际收支平衡表与汇率
- 边学边练
- 国际贸易理论
- 边学边练
- 开放经济中的国民收入决定
- 边学边练
- 对外贸易乘数和对外均衡曲线
- 边学边练
- 对外经济调节政策
- 边学边练
- 案例1：双赢的国际贸易
- 案例2：从中美贸易摩擦看”比较优...
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 考试
- 经济增长理论的内容
- 边学边练
- 哈罗德—多马模型
- 边学边练
- 新古典增长模型
- 边学边练
- 经济增长理论的发展
- 边学边练
- 经济周期与加速原理
- 边学边练
- 案例1：美国在30年代萧条与40...
- 案例2：中国经济出现了超周期的高...
- 案例点评
- 案例点评
- 焦点问题
- 考试
- 形考作业一
- 形考作业二
- 形考作业三
- 形考作业四
- 期末测试
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