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• 任务214： 保育与教育机构活动设计的程序 加入
• 任务215： 婴幼儿保育与教育机构活动的组织与指导 加入
• 第6节: 本章小结
• 任务216： 案例解析 加入
• 第10章: 0~3岁特殊儿童的识别与教育
• 第1节: 学习引导
• 任务217： 案例引入 加入
• 任务218： 学习目标 加入
• 任务219： 重点难点 加入
• 第2节: 特殊儿童的定义及分类
• 任务220： 特殊儿童的定义 加入
• 任务221： 特殊儿童的分类 加入
• 第3节: 0~3岁特殊儿童的识别
• 任务222： 脑瘫患儿 加入
• 任务223： 自闭症儿童 加入
• 任务224： 智力落后儿童 加入
• 任务225： 感统失调儿童 加入
• 第4节: 0~3岁特殊儿童的教育
• 任务226： 0～3岁特殊儿童的家庭教育原则 加入