管理学基础 [602326]

602326

2025春季学期
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教学计划
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管理者技能;概念技能  技术技能  行政技能  人际技能

 

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外部;一般  特定  内部 人 财 物      

外部环境; 经济环境 制约和影响组织的各种政治要素及其运行所形成的环境系统

经济环境;经济结构  经济水平 经济政策 经济体质

社会文化环境

法律环境

技术环境

外部特定环境 ;顾客 竞争对手  供应商 战略合作伙伴 政府管理部门 新闻媒介

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    一:管理性质:自然性、社会性

  1. 管理的自然性,是学习、借鉴先进管理经验和方法的理论依据
  2. 虚心学习、积极实践、勇于创新、不断完善、是提高管理技能的一条捷径
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  1. 人类活动的特点:目的性,依存性,知识性
  2. 管理活动一直形影不离的伴随着人类
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1.c

2.c

3.c

4.

5.BD

6.BD

7.BE

8.

9.

10.

11.AC

12.ACE

13.正确

14.错误

15.错误

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1-4BDCC  5ABCDE 6ABDE 7 BCD  8ABD   9 AE  10BCE  11BCE  11BCD  12BCDE  13-15错错错

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激励原则

  1. 目标结合
  2. 物质激励+精神激励
  3. 引导性
  4. 合理性
  5. 明确性
  6. 时效性
  7. 正激励+负激励
  8. 按需激励

激励的方法

  1. 物质利益激励
  2. 社会心理激励
  3. 工作激励

 

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协调的对象分类

对事的协调、对人的协调

按内部协调的范围分

内部垂直方向、内部水平方向

按外部协调的范围分

外部垂直方向、外部水平方向

协调的原则

  1. 统筹全局原则
  2. 综合平衡原则
  3. 主次有序原则
  4. 互相尊重原则
  5. 民主协商原则
  6. 求大同,存小异原则

 

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沟通的目的性

  1. 控制
  2. 指导
  3. 激励
  4. 决策
  5. 反馈评价
  6. 信息交流
  7. 社会需要

 

沟通的心理影响性

沟通的语言性

 

有效沟通的原则

运用反馈--简化语言--抑制情绪--积极倾听

 

正确的倾听方式

目光接触、积极的体态语、恰当的提问、忌不当打断、恰当地使用复述

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授权:领导者通过为下属通过更多的自主权,以达到组织目标的过程。

授权的原则:

  1. 依据目标需要授权
  2. 适度授权
  3. 职、权、责、利相当
  4. 授权留责
  5. 有效监控
  6. 级差授权

 

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领导权力的构成

  1. 组织性权力法定权力、奖励权力、强制权力)
  2. 个人性权力专长权力、个人影响权力)

领导权力制约机制

权力制约机制(以权力制约权力)

道德制约机制(以道德制约权力)

权利制约机制(以权利制约权力)

 

 

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1、“集中力量办大事,是社会主义的独特优势”,这体现了管理的自然性。(                )

 A    正确                           B    错误

 

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3c  5d.b   6bd  11bc   13✓15×

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组织变革的含义:

变革目的:提高组织的效能

竞争环境下,必须制定有效管理变革的措施和方法

 

组织变革的原因:

外部环境因素

内部环境因素

 

组织变革的阻力

  1. 个体与群体的阻力
  2. 组织的阻力
  3. 外部环境的阻力

 

减少组织变革阻力的方式

  1. 确保达成共同的变革愿景
  2. 沟通变革的目的和重要性
  3. 认识到变革的情绪影响
  4. 理解变革的各方面影响
  5. 沟通即将变革和不会变革的部分
  6. 树立理想的行为模式
  7. 提供有效的反馈、合理的报酬、适当的结果
  8. 对阻力作出一致的反应
  9. 灵活、耐心和支持

 

 

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组织考评的基本程序

实施考评、综合评价、考评结果的运用、制定考评计划、考评准备

组织考评的内容

德、能、勤、绩、个性

 

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授课教师

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