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• 任务14： 学前儿童艺术教育（音乐） 作业（二） 普通
• 第4章: 学前儿童音乐课程编制原理
• 第1节: 学前儿童音乐课程编制原理-目标、内容与评价
• 任务15： 学前儿童音乐课程目标的表述
• 任务16： 学前儿童音乐课程内容的组织形式
• 任务17： 学前儿童音乐课程评价的方法
• 第2节: 学前儿童音乐课程编制原理-幼儿园音乐教学原理
• 任务18： 学前儿童音乐技能的类型
• 任务19： 幼儿园音乐铺垫教学的理论基础
• 任务20： 幼儿园集体舞的类型
• 第3节: 作业（三）
• 任务21： 学前儿童艺术教育（音乐） 作业（三） 普通
• 第5章: 学前儿童音乐教育的美学与教育性原理
• 任务22： 学前儿童音乐教育的教育性原理
• 第6章: 学前儿童音乐教育实践
• 第1节: 学前儿童音乐经验-节奏、旋律
• 任务23： 语言节奏的朗诵
• 任务24： 声音的高与低、旋律轮廓线
• 第2节: 学前儿童音乐经验-音色、速度
• 任务25： 打击乐器的音色
• 任务26： 快与慢、渐快与渐慢
• 第3节: 学前儿童音乐经验-织体、力度
• 任务27： 打击乐的多声部、音层厚与薄的比较、多声部歌唱
• 任务28： 用身体动作、打击乐器、嗓音表达轻与重