管理学基础 [602326]

602326

2024秋季学期
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教学计划
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组织考评的基本程序
1.制定考评计划
2.考评准备
3.实施考评
4.综合评价
5考评结果的运用
组织考评的内容
德-思想觉悟,职业道德。
能-专业理论水平与实际能力
勤-工作态度
绩-工作成果和业绩
个性-价值观,性格,能力
组织改革的台义

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考评标准:1.制定考评标准(工作内容与水平;2.个人地能力内容和水平)

              2设计考评方法

              3.培训考评人员

实施考评:1要深入实际,深入群众

                   2要做好发动工作

                   3采用事先设计的考评方法

                   4搜集地信息要真实准确,并尽可能量                     化处理

组织考评内容:德,能,勤,绩,个性

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组织考评

一、基本程序:

1.制定考评计划:确定本次考评的目标、对象、程序、方法、实施时间与日程、考评主体等;明确考评要求与事项

2-1.考评准备:(1)职务标准:工作内容与水平;(2)职能条件:个人到能力内容和水平

2-2.考评方法:根据工作特点、考评标准,结合组织的实际情况,设计考评的方法

2-3.考评人员:考评的目的与要求、程序与方法

3.实施考评:要深入实际、深入群众,要做好发动工作,采取事先设计的考评方法,搜集的信息要真实准确,并尽可能量化处理

4.综合评价:(1)核验收集到的考评信息;(2)分析考评信息;(3)给出综合考评结论

5.考评结果:作为了解员工、培训开发、岗位调整、薪资调整等一系列人力资源管理活动的依据

二、考评的内容:德、能、勤、绩、个性

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授课教师

课程特色

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