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管理学的特点和作用

控制方法

非预算控制的方法：1程序控制   2专题报告和分析  3统计数据资料  4亲自观察

管理绩效评价的方法：1组织目标法    2系统方法   3战略伙伴法    4环境评价法    5个人绩效评价法

控制的原理：1反应计划要求2控制关键点3控制趋势4组织适应性5控制例外

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1.管理的自然性，是学习、借鉴先进管理经验和方法的理论依据。

　2.虚心学习，积极实践、勇于创新、不断完善、是提高管理技能的一条捷径。　　　

管理者技能：概念，技术，人际，行政

毛泽东;革命家，军事家，政治家

管理者应具备素质：业务，创新，政治与文化，身心

管理者应具备的技能包括：概念技能、行政技能、技术技能、人际技能

1.管理者应具备的基本素质包括：
业务素质、创新素质、政治与文化素质、身心素质

1、管理系统包括：管理媒介、管理目标、管理对象、管理环境、管理主体

2、管理对象包括：组织、资源、活动、要素

集中力量办大事，是社会主义的独特优势，这体现了管理的自然性？错误

人类的活动特点：依存性、目的性、知识性。

管理的“职能”：组织职能、控制职能、计划职能、领导职能

管理方法分为：

经济方法——行政方法——沟通教育方法——法律方法

经济方法：

含义：依靠利益驱动，利用经济手段，通过调解和影响被管理者物质需要，而促进管理目标实现的方法。

主要形式：价格税收、信贷、经济核算、利润、工奖金、罚款、定额管经济责任制。

启示：从国家管理的层面，采取退税减税等经济管理方法，全力帮助市场主体特别是中小微企业纾困，这是在其他国家没有的，也不会有的，这充分彰显了中国特色社会主义制度的优越性。

经济方法的特点;

利益驱动性——普遍性——持久性

局限性：会被管理者过分看重金钱，影响其工作主动性和创造性的发挥。

行政方法：

含义：依靠行政权威，借助行政手段，直接指挥和协调管理对象的方法.

主要形式：命令、指示、计划、指挥、监督、检查、协调。

行政方法的特点：

强制性——直接性——垂直性——无偿性

局限性：由于强制干预，容易引起被管理者的心里抵抗，很难进行持久的有效管理。

法律方法;；

含义;借助国家法规和组织制度，严格约束管理对象为实现组织目标而工作的方法。

主要形式：国家的法律、法规，组织内部的规章制度，司法和仲裁。

特点：高度强制性、规范性

局限：缺乏灵活性

沟通教育方法：

含义：借助教育学、心理学等原理，运用教育、沟通、激励等手段，通过满足管理对象心理需要的方式来调动其积极性的方法。

主要形式：宣传教育、思想沟通、各种形式的激励。

沟通教育的方法：

自觉自愿性——持久性——灵活性

局限性：难以适应经济情况，单纯使用此法，常无法达成目标。

管理方法的有效应用：

1.管理方法建设的科学性

2.管理方法选择的针对性

3.管理方法运用的综合性

员工的聘用

术业有专攻（底层逻辑）

1.职务分析原则：以职位对人的要求为标准，选聘前的职务分析，职务要求、范围，工作量饱满且具挑战性

2.效率优先原则：尽可能以低成本聘用到同样素质的员工

3.公开原则：在招聘员工前，应将招聘的岗位、数量、任职资格、基本待遇、考核方法、招聘时限等信息及时向社会发布

4.全面考核原则：选品关键岗位的员工，应全面考核候选人的品行、知识、能力、健康状况、过去的工作经历和业绩等

5.平等原则：对所有应聘者要一视同仁，是应聘者能公平公正地参与岗位竞争

6.择优原则：根据选拔标准，选品岗位最合适的人员，确保整体效益最优

7.能级对应原则：不同行业或不同岗位，对从业人员的能级要求是不一样的，要量才选用，是人尽其才，才尽其用

8.合法原则：员工选聘，一定要遵守国家的法律、法规、政策

管理方法：管理者韦实现组织目标

1、经济方法      2、行政方法     3、沟通教育方法

4、法律方法

适当的授权能让自已不用事事亲力亲为，也让下属得到成长！